La época de oro de la educación indígenal. Ivette Mejía

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Cada 2 de agosto se conmemora la creación de la escuela Ayllu de Warista y la puesta en práctica el paradigma andino: liberación, organización comunal a través del parlamento Amauta, producción educativa comunal, revaloración de la identidad cultural, reciprocidad y solidaridad en la comunidad que se recrea en la producción sustentable con la madre tierra. El proceso de aprendizaje comunal comprendía la metodología de la heptalogía: aula, taller, sembradío, arte, deporte, intercambio y extensión cultural. Se daba solución así a los problemas de la comunidad, se trascendió a toda la República en núcleos educativos y se influenció pedagógicamente en Latinoamérica.

La escuela Ayllu de Warisata es el episodio más trascendente de las luchas indígenas del siglo XX. Su historia es un llamado libertario a la conciencia nacional, a la afirmación de la voluntad, a la creación del carácter nacional y a sus posibilidades de desarrollo económico. La escuela Ayllu sorprendió con la pedagogía de la vida, el trabajo creativo. El rescate de la cultura ancestral no fue comprendido en su época, sin embargo, creó las bases de la pedagogía del futuro. Su prematura desaparición consterna aún, pues está ligada a la muerte del presidente Germán Busch. Destruyendo estas escuelas -no es exagerado decir- se asesinó a Bolivia en la flor de la vida, se cortó el futuro de un país. Comprender el enigma que ofrece esta historia, es el relato que se lanza a las generaciones futuras.

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